رتبه ضعیف دانش آموزان استرالیایی در ارزیابی تحصیلی نسبت برخی از کشورها
بر اساس یک ارزیابی بین المللی تحصیلی، دانش آموزان استرالیایی در خواندن در رتبه شانزدهم، در ریاضیات در رتبه ۲۹ و در علوم در رتبه هفدهم هستند. این در حالی است که دانش آموزان چینی در هر سه درس در رتبه اول هستند.
برنامه ارزیابی بین المللی دانش آموز (PISA) در گزارش جدید خود که روز سه شنبه منتشر شد اعلام کرد عملکرد تحصیلی دانش آموزان تحصیلی در دروس ریاضی و خواندن و نوشتن فقط اندکی بالاتر از میانگین کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) است.
این مطالعه نشان می دهد عملکرد تحصیلی دانش آموزان استرالیایی در درس علوم نیز به پایین ترین سطح خود از زمان انجام اولین ارزیابی PISA رسیده است.
خانم تامسون می گوید: "ما به آنها مهارت های مورد نیازشان در ریاضیات، خواندن و علوم را آموزش نمی دهیم."
این مطالعه نشان داد برای در ایالت های ساوت استرالیا، تاسمانیا و قلمروی شمالی (نورترن تریتوری) مهارت دانش آموزان در خواندن، ریاضیات و علوم برای اولین بار به پایین تر از سطح متوسط کشورهای OECD رسیده است.
بهترین عملکرد در استرالیا مربوط به قلمروی پایتخت استرالیا (ACT) و ایالت وسترن استرالیا بوده است که عملکردی بهتر از سطح متوسط OECD داشته اند.
ایالت های نیوساوت ولز، ویکتوریا و کوئینزلند در سطح متوسط بودند.
بر اساس این ارزیابی، عملکرد تحصیلی دانش آموزان استرالیایی پایین تر دانش آموزان کشورهای چین، سنگاپور، استونی، کانادا، فنلاند، ایرلند و لهستان بوده است.
این گزارش موضوع اصلی گفتگوها در جلسه شورای آموزش استرالیا خواهد بود که هفته آینده در آلیس اسپرینگز برگزار خواهد شد.
دن تهان وزیر فدرال آموزش استرالیا می گوید این گزارش PISA "زنگ خطر" را به صدا درآورده است.
تانیا پلیبرسک از حزب کارگر می گوید وزیر آموزش مقصر این وضعیت است.
وی می گوید: "این باید برای اسکات موریسون و لیبرال ها یک زنگ بیدار باش جدی باشد چون زیر نظر آنها نمرات دانش آموزان افت کرده است."